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            助人為樂的大氣壓

            時間:2013-05-21 10:24 文章來源:互聯網 點擊次數:

                         小峰趴在桌上寫物理作業。天悶得厲害,他一邊抹著額角的汗,一邊叨咕著:“一個大氣壓等于……等于7. 01乘以 ……乘以……”小峰賭氣把本子往旁一推,暈乎乎地睡著了。 “……哈哈!讓我告訴你吧,是乘以l0的5次方”一個聲音忽然在靜悄悄的屋里響起來。,’你是誰?”“我嘛,就是你討厭的大氣壓呀!其實,我們是樂意助人的。” “騙人!”小峰不高興地嚷道,“你還不相信?”那個聲音似很驚訝,“那么,你聽說過這祥一件事嗎?在很久以前,意大利有位著名的科學家叫伽利略。有一回,一位大公爵挖了口很深的井,并裝上強有力的抽水機,準備把水從地下抽上來,供噴水用,可是,盡管一切毫無故障,水卻半點也不肯上來。于是他便去請教76歲高齡的伽利略。伽利略想了想說:‘井的深度不能超過10米,否則抽水機的水還沒有升到井口就因一本身的重量又掉了下去。’……你看,在那個時候,人們就利用我們的力量制造了抽水機,而且還對我們進行了挺深入的研究。”

                       小峰出神地聽著,想了想,卻又使勁地搖了搖頭:“你凈說遠的事,可眼前,你又為我做了些什么事呢?”“噢—” “大氣壓”似乎明白了,又哈哈大笑起來,溫和地說道,“你們從生活到學習都得到了我不少幫助呢!’’“我怎么沒有感覺呢?”小峰不服氣地間。 “大氣壓”沒有馬上回答,而是問:“你一定喝過汽水吧? 你想過沒有,為什么蠟紙管插進汽水瓶里,用嘴一吸,汽水就沿著管子上升到你嘴里了?”“因為我吸的時候用了力。”聽他回答得那樣自信,“大氣壓”明確地告訴他:“假如你不用蠟紙管,而用嘴直接嗡住瓶口,那么你再用力,水也不會跑進嘴里去。” “難道說你真的幫了我的忙?”小峰疑惑不解地間。

                        “是的。”大氣壓解釋說,“蠟紙管插進汽水瓶后,管子和瓶里的水面都跟大氣相接觸,受到一樣大小的大氣壓強。你含著管子輕輕一吸,里面的空氣被你吸進了肺里,管子里空氣很稀薄了,對汽水面的壓強就變小了。這時候管子外的汽水面仍然受到大氣壓強的作用。正是這管內外的壓強差,迫使汽水沿著管子上升,流進你的嘴里。其實,不僅吸汽水離不開我,你們用杯子喝水喝牛奶,也都靠了我的幫助。”“是,是。”小峰頻頻點頭。“你再想想,學習的時候要用鋼筆寫字,那么墨水是怎樣吸到筆膽里邊去的呢?”“啊,也是這個道理吧!”小峰開心地笑了。這回,他真的心悅誠服了。 小峰忽然又想起了什么:“不過,你為什么老愛給我出難題?”“哈哈,我是愛出難題。伽利略做過這類難題,托里拆利也研究過我的秘密:正是他們發現了我的規律-一標準狀況下一個大氣壓等于760毫米汞柱。你說,我是不是幫助人類了解了自然世界的奧秘?”“啊,你真是助人為樂的模范!” 小峰歡呼起來。_ 他忽然驚醒了,揉揉眼,出神地望著作業本。“嗯,一定要攻下難題!”—他忘不了“大氣壓”無私的幫助。

             

                          【點評】 這是一篇文藝性的說明文。 怒象豐富、構思獨特、富有藝術性,是本文最突出的特征。作者為了更好地介紹大氣壓的特性及實質,通篇采用擬人手法。巧妙地設計了一個虛構的又不違背情理的故事。使文章更吸引讀者。作者還安排了一條清晰的說明線索,使眾多的材料附著于線索之上。 盡管說明文的生命是準確性與科學性,但如果只靠一般平實的語言、專門的米語進行說明,一定不會引起讀者,特別是青少年讀者的興趣;而過于追求_“文藝性”又可能導致內容的不真實,使說明文變了性質。本文的藝米構思是建立在對大氣壓知識的準確、嚴密科學的解說的基礎上的,文章的主體是科學知識介紹,全文又滲透著濃厚的藝米味道,洋溢著浪漫色彩,因此可以說本文的科學性與藝米性得到了統一。.

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