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            常見的照應方法

            時間:2013-05-27 11:48 文章來源:互聯網 點擊次數:

                        1.開頭與標題照應 開頭與標題照應,就是我們常說的“開頭點題”,這種照應方法,可以迅速揭示題意,也可以顯示文章的結構緊密。請看《小擎和陳老師》一文的開頭:

                       【例段簡析】 我的翠脾氣一發起來,誰也不認。教過我的老師 是因為我頭痛。但是,自從遇上陳老師后,我舉不成了。 陳老師常到我家做客,一坐下來,總表揚我幾句,這使 我很歡迎他。他知道我這擎牛,強牽是牽不動的,給我 一把青草,我就服貼了。 這篇作文記敘了陳老師幫助不容易服從教導的“小擎牛”的事情。作文開頭就照應了題目中的人物摹脾氣”的“我”和使“我輩不成”的“陳老師”。并且.用給牛吃青草這個生動的比喻,寫出了陳老師巧妙正確的教育方法,給我們提示了本文的主題。 2.開頭與結尾照應 開頭與結尾照應,不僅可以使文章結構完整,還可以使主題更加突出。

                      [例段簡析】 《小弟弟臺大熊》的開頭:- 我的弟弟長得又白又胖,樣子非??蓯?。大家都叫 他“大熊”。說真的,弟弟可真是喜歡大熊貓! 釗、弟弟和大熊貓》的結尾:、、 那天晚上,我做了一個美麗的夢,_夢見我和弟弟捧著房子城儲蓄盒一編都蜘,跑啊。白云在我 們身邊飛舞,小在我們頭上歌唱。我們姐弟倆像插上 了翅膀。飛快地沿著鮮花盛開的小路,向著大熊貓的故 鄉跑去…… 這篇作文記敘弟弟為了挽救饑俄中的大熊貓,把自己零花錢捐獻出來的事。

                     文章開頭,先交代了弟弟非常“喜歡大熊貓沙。這就為結尾照應準備了條件。作文中間記敘了小弟弟為大熊貓沒有竹子吃而著急,把零花錢積存起來,甚至連最喜歡吃的“冰糕,,也不買了。結尾部分,作者用了一個“美麗的夢,,,夢見姐弟倆“跑向;cc大熊貓的故鄉”。這個結尾,不僅照應了開頭“弟弟可真喜歡大熊貓”,而且進一步使感情變成反映出全中國的少年兒童關心搶救祖國國寶大熊貓的活動。

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