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            丟手帕

            時間:2012-12-31 15:39 文章來源:互聯網 點擊次數:

                    6月6日星期三晴 星期三上午第三節課的時候,程老師把我們帶到小操場,做丟手帕的游戲。 老師讓我們的軍體委員王秋華同學丟手帕。并把一塊彩色的手帕交給了她。游戲開始了,同學們手拉手圍成一個大圓圈。然后放下手,原地蹲下。王秋華走到圈外,她邊和大家唱著丟手帕的兒歌,一邊搖著手里的手帕。

                    而且她還在看誰沒注意。這時,工秋華悄悄地把手帕放在我身后,當時我還不知道呢!同學們見一E秋華r 里的手帕忽然不見了,又見她跑起來了。都恐怕把手帕丟在i自己身后,就回過頭去看看身后有沒有手帕。我和大家樣,也回過頭去看。我突然發現手帕就在自己身后,就猛一轉呀, ..;r起手帕去追王秋華。然而,王秋華比我跑得快,當我快追到她的時候,她已經機瞥地蹲在我的位置了。我沒有抓住王秋華。大家又唱起欲來:“丟,丟,丟手帕……”隨著歌聲,我在觀察誰注意力沒集中。這回,我想了一個好辦法:我把手帕全部摸在手里.這樣我的手帕扔卜沒有就不容易被人發現了。我突然找到一個目標,那就是趙爽,他正在興高采烈地拍著手唱歌呢!對,我就把手帕放在他的身后。我放完手帕后,沒有跑,反而走起來了。當我走完半圈后,趙爽還沒有發覺。同學們都笑起來,趙爽連忙轉過身一看,趕快檢起手帕,撒腿就跑。但是已經晚了,被我一把抓住。王秋華和倪軼飛兩名同學像抓了個“俘虜”一樣,把趙爽推進圈內,罰他給大家演一個節目。

                    趙爽摸著頭,臉上露出為難的樣子。大家見他不知演什么好,就七嘴八舌地嚷開了。一個同學說:“趙爽,唱一支歌吧!’,’’說一句英語吧!趙爽。”另一個同學說。“朗誦一首詩也行呀!’’有的同學建議。趙爽想了一會兒,說:“我還是唱一支歌吧!”有幾個同學聽見他要唱歌,就異口同聲地說:“趙爽,唱《便衣警察》主題歌吧!’’趙爽同意了,便唱起歌來。他的歌聲非常洪亮。唱完以后,博得了大家一陣熱烈的掌聲?! ∵@個游戲真有趣,大家玩得很快活?!?/p>

             

                 簡評 這篇日記描述的是一次丟手帕的游戲,全文敘事生動,敘述時波瀾起伏,引人入勝。 文章中開頭用很簡練的語言交代了記敘的基本要素后就很快轉入了對游戲過程的敘述。 文中敘述了游戲的兩個回合。對兩個回合的描述沒有絲毫重復、雷同的痕跡,而處處對比、照應,山重水復而后柳暗花明.給人緊湊、生動的感覺:王秋華丟手帕的時候是把手帕拿在手里“搖’,著。“我”發現她手里的手帕“忽然不見”,并“跑了起來”時.就發現手帕在自己身后了,當“我”丟手怕時,就把手帕全部“搽”在,手里,這樣丟下不易被發現,丟完手帕后,“沒有跑,反而走起來了”,麻痹了對手,這樣才把趙爽“捉”住,讓她為大蒙衣演了節目。 波瀾起伏的情節,鋪塾照應的筆法,生動形象的語言,使人讀了開頭就不忍放下。

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